人艺学院2020教学重点工作

一、修订2020人才培养方案（详见2020培养方案修订指导意见，以及教学绩效考核指标要求，形成材料汇编，报学院备案。）

二、教学团队建设

根据课程群建设具体情况，组成教学团队，明确团队负责人与成员。根据培养方案具体实施情况，教学团队需要在团队负责人主持下，就课程教学、课程建设、教学改革与教学研究方面做出实际，协调组织研讨相关课程的教学内容，教学方法、考核方式、评价标准、教学课题申报、教学成果申报等事项。

三、课程建设

（一）重点抓好大学语文课程教学改革工作，打造通识课程教学创新团队；

（二）各专业需要在专业负责人与基层组织负责人共同主持下，抓好专业课程建设工作，着重在业界合作课程、混合课程、课程思政、过程化考核课程等示范课程，以及网络课程、五大金课等建设方面进行组织与落实；

（三）各专业课程思政示范课程1门；校企合作课程示范课程2门；过程化考核示范课程一门；双语示范课程2门；

（四）抓好线下金课（含社会实践金课）、校级混合金课立项工作；省级以上金课；校级、省级课程教学比赛；校级、市级、省级教学成果奖申报工作。完成至少一门课程建设、一位教师以上参赛、申报教学成果一项。

（五）增设一门学科竞赛类课程。

四、推进课堂教学改革

（一）实施以专业核心能力为目标导向的“七位一体”课程教学模式，所有专业课程需要设置明确课程能力目标；围绕能力培养规划教学内容（讲什么？）；明确教学方法（怎么讲？）；安排实践环节（做什么？如何做？）；确定考核方式（考什么？怎么考？）；合理评价标准（如何评价？注意评价的合理性与公平性）；课程持续改进等七个课程教学关键环节为一体的课程教学模式。

（二）所有拟定开除课程，围绕各环节内容进行梳理，形成课程教学改革方案汇编；

（三）围绕修订内容，对已有教学大纲进行修订，并形成汇编。

（四）推进与实施信息化教学手段，2020开出课程采用智慧星教学平台。充分利用网络教学平台，逐步建设试题库与试卷库，为全面开展信息化教学做好充分准备；

（五）强化过程化考核教学方式。

五、细化与规范实践教学体系

实践项目梳理与明确（内容、要求或操作步骤、评价标准）；

实践平台建设（实习基地、实习内容、要求、评价标准）；

学科竞赛项目（组织、指导、评定）；

专业实习（内容、要求、评价标准）；

毕业实习（内容、要求、评价标准）；

毕业设计（内容、要求、评价标准体系）。

六、抓好课堂教学规范工作，着重提高课堂教学质量。

七、针对各项任务，各专业需要充分研讨、提前布局，抓好落实工作，制定详细的具有可操作性的教学工作实施方案，开学初上报学院。

八、对完成各项任务的教师（主持各项课程建设、教学成果申报、参加竞赛），学院给予绩效奖励。

申报校级金课奖励1000；校级立项奖励3000；省级立项奖励5000；国家级奖励10000；

申报校级教学成果奖励2000，成功奖励5000； 申报市级奖励3000，成功奖励8000；申报省级奖励5000，奖励10000；申报国家级奖励8000，成果奖励20000；

对网课建设，学院予以全额资助，分期分批逐步实施。

九、对于过程化考核、课程思政、企业合作三类课程的具体说明需要提供课程小结。内容包括：课程目标；开设内容；具体形式；课程收效；支撑材料等内容。

2020-3-1