导师介绍：
姓名：高磊
性别：男
职称：（博士）、教授
职务：人文与艺术学院副院长
电子邮箱：351307075@qq.com
研究方向：传播实务(传统文化与智能传播)
通讯地址：浙江省宁波市江北区风华路201号西一416
个人简介：（教育背景、工作经历、目前从事的主要研究工作等）
教育背景：
2004.09-2007.06南宁师范大学，中国古代文学专业，文学硕士；
2007.09-2010.06苏州大学，中国古代文学专业，文学博士。
工作经历：
1996.07-2004.08安徽省蒙城县楚村中学 教师
2010.07-至今 宁波工程学院，教师（2012年晋任副教授，2019年晋任教授）
个人简介：
高磊，文学博士，教授，2014年任台湾东吴大学访问学者，长期从事中国古代文学、古代文论、中国传统文化的教学和研究工作，主要研究方向为明清诗文、文献学、传统文化与智能传播。主持完成教育部项目3项、厅市级项目4项，出版学术专著5部，并在《山西大学学报》《甘肃社会科学》《湖北大学学报》《江淮论坛》等刊物发表学术论文近30篇，在共青团中央主办的《中国青年》上发表文章4篇，获宁波市第四届青年社科成果优秀奖、宁波市教育系统优秀党务工作者，宁波工程学院“教学工作优秀奖”“先进个人”“教学质量优秀”“优秀党员”等表彰。
主持完成的科研项目：
项目名称 |
项目编号 |
项目来源 |
研究周期 |
《宋诗别裁集》研究 |
12YJC751017 |
教育部人文社会科学研究青年基金项目 |
2012.02-2016.01 |
《元诗别裁集》研究 |
16YJA751004 |
教育部人文社会科学研究规划基金项目 |
2016.07-2019.01 |
姚培谦年谱研究 |
20YJA751008 |
教育部人文社会科学研究规划基金项目 |
2020.03-2023.12 |
代表性学术论文（仅限第一作者及通讯作者）：
论文题目 |
发表刊物 名称 |
署名 情况 |
发表 卷期号 |
收录情况 |
从宋诗选本看唐宋诗之争 |
山西大学学报 |
高磊 |
2008（5） |
CSSCI |
《宋诗钞选》刊刻年代考 |
中南大学学报 |
高磊 |
2008（6） |
|
《全宋诗》失载窦纲逸诗考 |
苏州大学学报 |
马卫中、高磊（第一作者本人导师） |
2010（1） |
CSSCI |
清人宋诗选本叙录 |
中国韵文学刊 |
高磊 |
2010（1） |
|
论清初唐宋诗选本中的诗教自律 |
青海师范大学学报 |
高磊 |
2010（1） |
|
论清人编断代宋诗选本的时间不平衡性 |
山西师大学报 |
高磊 |
2011（4） |
|
《宋诗类选》三题 |
甘肃社会科学 |
高磊 |
2011（5） |
CSSCI |
清人编宋诗选本动因初探 |
湖北大学学报 |
高磊 |
2012（1） |
CSSCI |
论清人编宋诗选本的稿源多样性 |
内蒙古大学学报 |
高磊 |
2012（2） |
CSSCI扩展版 |
论清人编宋诗选本的地域不平衡性 |
苏州大学学报 |
马卫中、高磊（第一作者本人导师） |
2012（5） |
CSSCI |
中国传统文化视域下的邻里关系重建 |
南通大学学报 |
高磊 |
2013（4） |
CSSCI扩展版 |
从《宋诗类选》的编选看王史鉴的诗学思想 |
内蒙古大学学报 |
高磊 |
2013（6） |
CSSCI扩展版 |
王史鉴家世及其学术思想考 |
扬州大学学报 |
高磊 |
2014（5） |
CSSCI扩展版 |
《宋诗别裁集》编者张景星家世考 |
长江师范学院学报 |
高磊 |
2014（6） |
|
姚培谦诗教刍议 |
西华大学学报 |
高磊 |
2016（5） |
|
《元诗别裁集》原刊本指瑕兼论点校本之疏误 |
宁波工程学院学报 |
高磊 |
2019（1） |
|
深有得乎少陵家法--论姚培谦对杜甫的接受 |
语文学刊 |
高磊 |
2021（4） |
|
姚培谦年谱简编 |
甘肃高师学报 |
高磊 |
2022（1） |
|
论征稿策略在清人编宋诗选本中的运用 |
江淮论坛 |
高磊 |
2023（5） |
CSSCI |
出版著作和教材情况：
名称 |
出版社名称 |
出版时间 |
本人排名 |
《宋诗别裁集》研究 |
花木兰文化事业有限公司 |
2015年9月 |
独著 |
清人选宋诗研究 |
苏州大学出版社 |
2017年8月 |
独著 |
《元诗别裁集》研究 |
浙江大学出版社 |
2018年6月 |
独著 |
《姚培谦年谱研究》（上下册） |
花木兰文化事业有限公司 |
2023年3月 |
独著 |
科研获奖情况：
成果名称 |
奖励名称 |
获奖年度 |
获奖 等级 |
本人 排名 |
《宋诗类选》三题 |
宁波市第四届青年社科成果优秀奖 |
2011 |
厅市级 |
1/1 |
