导师介绍：
姓名：李文英
性别：女
职称：副教授
职务：学术副院长、教研室主任
电子邮箱：lwy@nbut.edu.cn
研究方向：传播实务（传统文化与智能传播）
通讯地址：浙江省宁波市江北区风华路201号
个人简介：（教育背景、工作经历、目前从事的主要研究工作等）
目前承担的科研项目：
项目名称 |
项目编号 |
项目来源 |
研究周期 |
基于构筑现代滨海大都市背景下的宁波港城文化创新与传播研究 |
甬哲社科办[2023]38号 |
宁波市哲社科 |
2023-12-25-2025.8.31 |
立德树人背景下课程思政与专业教育协同效应研究 |
KT2023121 |
浙江省高教学会 |
2023.06-2024.06 |
主持完成的科研项目：
项目名称 |
项目编号 |
项目来源 |
研究周期 |
00后大学生思想政治教育话语及传播效度研究 |
21YJC710038 |
教育部人文社科 |
2021.08-2023.06 |
基于“00后”精神需求图景的高校思想政治教育精准化研究 |
21GXSZ038YB |
浙江省哲社规划 |
2021.04-2022.12 |
高校学生工作与思想政治理论教学的融合研究 |
17GXSZ08YB |
浙江省哲社规划 |
2017.07-2018.12 |
文化自信视域下地方优秀传统文化融入高校思想政治教育的探索与实践 |
2019N01 |
浙江省社科联 |
2018.08-2019.06 |
高校辅导员与专业教师“五维一体”协同育人机制的探索与实践 |
2018SCG100 |
浙江省教科规划 |
2019.01-2021.01 |
基于协同育人的高校课程思政PAK模式设计与实践 |
2019SB045 |
浙江省教科规划 |
2018.09-2020.08 |
新时代高校思想政治教育合力研究 |
Y201840402 |
浙江省教育厅 |
2018.10-2019.10 |
“文化自信视域下以“四知精神”引领宁波高校课程思政资源开发与实践研究 |
KT2021138 |
浙江省高教学会 |
2021.06-2022.06 |
马克思主义中国化“两个结合”研究 |
G12022-15-3 |
市哲社规划办 |
2022.12-2023.08 |
宁波优秀传统文化融入学校教育的路径与对策研究 |
JD5-ZD59 |
市哲社规划办 |
2021.02-2023.06 |
基于“协同育人”理念的高校辅导员与专业教师联动教育模式研究 |
G18-ZXLL59 |
市哲社规划办 |
2017.11-2018.08 |
代表性学术论文（仅限第一作者及通讯作者）：
论文题目 |
发表刊物 名称 |
署名 情况 |
发表 卷期号 |
收录情况 |
Taoism，teaching and learning:a nature-basedapproach to education and learning |
British Journal Of Rellgious Education |
1/3 |
2023（6） |
SSCI&AHCI
|
技术增强学习环境中高校师生的角色转变与实践运用 |
中国成人教育 |
1/2 |
2023(5) |
AMI |
马克思主义幸福观的理论解析与实践运用 |
浙江树人大学学报 |
1/2 |
2023（7） |
AMI |
诗意德育的理论逻辑与实践思考 |
南昌师范学院学报 |
1/2 |
2023.02 |
AMI |
00后大学生精神需求分析 |
天中学刊 |
1/2 |
2024(3) |
AMI |
出版著作和教材情况：
名称 |
出版社名称 |
出版时间 |
本人排名 |
大学生思想政治教育话语及传播效度研究 |
人民日报出版社 |
2024年1月 |
排名1 |
科研获奖情况：
成果名称 |
奖励名称 |
获奖年度 |
获奖 等级 |
本人 排名 |
宁波市优秀思想政治理论课教师 |
优秀 |
2023 |
厅级 |
排名1 |
2018年度宁波市教育科研优秀成果 |
一等奖 |
2018 |
厅级 |
排名1 |
2019年度宁波市教育科研优秀成果 |
一等奖 |
2019 |
厅级 |
排名1 |
宁波市（2021—2022年）教科研先进个人 |
优秀 |
2022 |
厅级 |
排名1 |
浙江省第三届高校教师教学创新大赛 |
三等奖 |
2023 |
厅级 |
排名1 |
2019年度浙江省教育科学研究优秀成果奖 |
三等奖 |
2019 |
厅级 |
排名1 |
宁波市教学成果奖 |
三等奖 |
2023 |
厅级 |
排名1 |
