博物馆、传统服装、天文知识
给孩子上传统文化科普
课程居然可以由孩子来点单？
本期关注：
来点新花样，
孩子的课程他们来作主！
前几天，宁波工程学院“传声童”传统文化科普进社区项目之传统服装系列落下帷幕。
这是学院与邱隘镇明湖社区合作的继将“国礼熊猫”送出国、“漫话博物馆”等系列后的又一次文化之旅，更有意思的是，传统服装系列是由小朋友们投票选出的科普主题。
Part.1
“小朋友们穿过汉服吗?”
“你们知道汉服有几种样式吗?"
在宁波艺术实验学校明湖校区
传统服装系列课程开始之前
来自宁波工程学院汉语言专业的
小黄老师先向孩子们
提了这样几个问题
“我在中秋节的时候穿过汉服
像个小仙女！”
“我在国庆节的时候去西安旅游
看到了很多穿汉服的姐姐，太美了！”
小朋友们纷纷回忆起
自己与汉服有关的故事
一堂由汉服引出的传统文化科普课
就这么开始了……
课堂上，工作室的志愿者
化身为汉服小哥哥
把汉服的演变历史娓娓道来
衣裳制、深衣制
袍服制、襦裙制……
面对各种汉服相关的专业名词
小朋友们听得很是认真
“这次传统文化课堂的‘传统服饰’主题
是小朋友们自主投票决定的
他们都有穿汉服的经历
而且非常喜欢汉服
所以社区和宁波工程学院一起
专门策划了这次课程”
明湖社区“传声童”项目联系人蒋倩雯介绍
“因为我们传播的对象是孩子
所以我们对课程
进行了精心设计
除了讲述冕冠、马褂、曲裾等
特色服饰的历史故事
还特别安排了和孩子们
一起动手做黏土汉服的环节
让孩子深切感受传统文化的魅力”
“传声童”工作室志愿者小周说
没有规定动作、没有参考图片
孩子们靠天马行空的想象
开始了他们的创作
“我这件是唐朝的骑马服装
唐朝比较开放
女孩子骑马穿窄袖短衣和靴子”
“我做的是秦汉时期的曲裾
上次妈妈带我去西安的时候
城墙上看到很多姐姐穿着拍照
非常地飘逸 ”
在场的老师看着孩子们完成的
一件件作品，直呼：
“好有服装设计天赋啊！”
